Dans presque toutes les situations de travail, les compétences cognitives d’une personne sont sollicitées. Il est donc pertinent de savoir quel niveau on peut attendre d’un collaborateur ou d’un candidat. Le Cognitive Ability adaptatif mesure la capacité à raisonner de manière logique, à résoudre des problèmes et à traiter rapidement de nouvelles informations. Le test fournit un éclairage objectif sur le potentiel cognitif des candidats, ce qui aide à prédire la réussite professionnelle dans certains rôles. Cela s’applique aussi bien à la sélection du bon candidat avec le bon niveau de travail et de réflexion, qu’à l’évaluation de la capacité à apprendre ou à se développer.
Dans le rapport de test, le score de QI est calculé. Vous pouvez indiquer vous-même quels groupes de référence doivent être visibles dans le rapport ; ils sont disponibles pour tous les niveaux.
Le Cognitive Ability est un test d’intelligence adaptatif, composé de trois sous-tests qui mesurent ensemble le domaine de l’intelligence. Le test est adaptatif, ce qui signifie que, pendant la passation, le niveau de difficulté s’ajuste automatiquement au niveau du participant.
Ce test a été évalué positivement par la COTAN.
Application Le Cognitive Ability peut être utilisé dans des situations de sélection et de conseil.
Explication Le Cognitive Ability se compose de 3 volets : numérique, abstrait et verbal.
Numérique Dans le test numérique, le candidat est invité à découvrir le lien logique dans une série de chiffres. Cette capacité analytique est importante pour les fonctions dans lesquelles des calculs sont effectués et pour les fonctions dans lesquelles des conclusions doivent être tirées à partir de données numériques.
Exemple de question du sous-test numérique
Abstrait Dans le test abstrait, le candidat est invité à identifier un motif dans une série de figures et à l’appliquer de manière logique. Cette capacité analytique est importante pour les fonctions conceptuellement complexes et pour lesquelles une capacité de résolution de problèmes est requise.
Exemple de question du sous-test abstrait
Verbal Dans le test verbal, le candidat est invité à choisir, parmi six mots, exactement les deux mots qui, avec les deux mots présentés, forment une analogie. Cette capacité d’analyse verbale est importante pour les fonctions qui requièrent une aptitude au raisonnement verbal et/ou écrit.
Exemple de question du sous-test verbal
Avantages du test adaptatif Dans les tests traditionnels, on part du principe que chaque question est d’une difficulté égale. Dans un test adaptatif, des recherches ont permis d’établir le degré de difficulté de chaque item. Chaque candidat reçoit des items différents, adaptés à son niveau. Concrètement, lorsqu’une personne répond incorrectement à une question, une question plus facile s’ensuit ; lorsqu’elle répond correctement, une question un peu plus difficile s’ensuit. Le niveau du candidat est ainsi déterminé pendant la passation du test. Nous évitons de ce fait de poser aux candidats de niveau plus faible des questions trop difficiles, et aux candidats de niveau plus élevé des questions trop faciles. L’avantage est que le niveau d’une personne peut être déterminé de manière plus précise et plus rapide.
Dans la pratique, cela signifie que chaque candidat reçoit un test différent. Chaque sous-test compte actuellement plus de 200 questions, parmi lesquelles le système sélectionne en continu la plus adaptée. Une fois le niveau du candidat mesuré de manière suffisamment fiable, le sous-test s’arrête. Le candidat peut alors faire une courte pause, puis poursuivre avec le sous-test suivant.
Test de confirmation optionnel Le Cognitive Ability offre également la possibilité de faire passer aux candidats un court test de confirmation, via l’Approve Test. Les tests peuvent ainsi être réalisés à domicile, puis suivis plus tard d’un court test de confirmation dans des conditions contrôlées. Si ce test révèle une différence, il est recommandé de répéter le test dans un environnement contrôlé. Le candidat reçoit de nouvelles questions afin d’éviter un éventuel effet d’apprentissage.
Exemple d’affichage graphique de l’Approve Test dans le rapport
Groupes de normes et fiabilité Le Cognitive Ability dispose de dix groupes de normes. La fiabilité des groupes de normes les plus utilisés (vmbo/mbo/hbo/wo) figure dans les En bref. Un aperçu de la fiabilité de tous les autres groupes de normes est présenté ci-dessous :
Rapport Dans le rapport du Cognitive Ability, un score de QI général est d’abord présenté. Il est calculé sur la base des trois sous-tests. Ensuite, un score de QI par sous-test est présenté. Un intervalle de confiance est également indiqué : les deux valeurs entre lesquelles le score réel se situe avec 80 % de certitude. Cette mesure indique la fiabilité de la mesure. Pour chaque sous-test, le type de questions posées et ce que le sous-test vise à mesurer sont également indiqués. Ensuite, pour chaque groupe de référence, le score du candidat est indiqué. Lors de la demande du rapport, le conseiller a pu indiquer quels groupes de référence devaient être visibles dans le rapport. Les options étaient VMBO, MBO, HBO/Bachelor et WO/Master, ou une combinaison de ceux-ci. Pour chaque groupe de référence, vous voyez le score sten, le score percentile et le T-score. Enfin, vous trouverez une explication des scores, rappelant la signification du score de QI, du score sten, du score percentile, du T-score et de l’intervalle de confiance.
